創世記 第一章 神的創造
主題:上帝創造天地萬物
《創世紀》第一章描述了上帝在六日內創造天地萬物,第七日則安息的過程。

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起初, 神創造天地1
O神是複數,動詞卻用單數:大有榮耀的神或是三一的神之意-聖父聖子聖靈,共同創造的神,萬物的源頭也是起頭。
O“地是空虛混沌,淵(大水)面黑暗‘’2,故有人提出再造說(間隔說,即1到2節之間曾有一個世界),即上一個世代已被毀滅,為解釋古生物的存在。
應用:凡受造之物都當認識回歸創造者,才有秩序,才有亮光;生命連結於生命的主,生命就有盼望。
☆我的生命有緊緊連結於生命的源頭?
一、神的臨到:
1、為何神的靈要運行在水面上?地球如同水星,在宇宙中的一顆星。,神臨到是改造或創造的開始。運行有譯為盤旋,我認為譯為臨到也不錯。
應用:神的靈臨到教會或家庭,是創造(改造)的開始,從空虛混沌,淵面黑暗,到多彩多姿。
☆我們有歡迎神的靈運行在教會(小組或家庭)?
2、神說有...想像AI機器人,神說事就這樣成了。
O現在你所見的世界,是因為神說就成了。
應用:用這樣的信心來領受-聖經是有能力的,相信神的應許是會帶出改變的。
☆我常抓住聖經的經文來禱告、來宣告、來行事?
二、六日創造:
六天的創造:1光、2空氣把水分開、3有土地和植物、4太陽月亮星星、5天上飛鳥和水中生物、6地上生物和人
1、第一天的創造為何是光?哪來的光?第四天才有太陽月亮啊!摩西不聰明?
O這光從何而來?我們不知道,也許是神的臨到,光的來到。這光一直都在?是的,因為是創造-從無變有,是可見的物質。
一天的開始是從晚上開始?因為創造是從黑暗開始算起。
應用:神的光一直都在,只是隱藏了,使徒保羅經歷過這大光,有一天日頭月亮不再發光,神卻要作你永遠的光。
2、空氣把水分為上下:上是雲霧,下是海水
這雲霧充滿在地上,滋潤植物,成為動物的食物;高山結冰溶化成河。當時應該沒有下雨,直到挪亞的時代。
3、神的創造有秩序:先預備環境,在創造活物,在設立人為管理者,再祝褔能生養眾多。
☆這給你的啟發是什麼?
O我們是要相信’碳十四’(放射性年代檢測)或是聖經的記載?或是間隔說?是古老的地球或是年輕的地球?(兩個大光如何解釋)不管你接受什麼論點,神的創造與萬物起源是基督徒所相信的。
三、神創造人:
1、神就照著自己的形像造人,乃是照著他的形像造男造女。
神就賜福給他們....27-28
O人為何被神看為寶貴和尊貴的理由,是因在我們身上有王的形象,看!你我是何等的特別;我們也當活出如此尊貴的生活樣式貌。
以賽亞書43:4 因為你在我眼中非常寶貴和貴重,所以我愛你。
☆我有抬頭挺胸,活出神的形象來?
2、人被造的目的:「要生養眾多,遍滿地面,治理這地,也要管理海裡的魚、空中的鳥,和地上各樣行動的活物。」28
O1成了神在地上代表,治理和管理(命令語),而非破壞者。
O2要生養眾多,擴大你的影響力。
應用:相信神有給我們治理和管理的能力,應該應用在你的家庭事業或教會中,而非混亂或破壞。
☆我有善用神給我的能力去管理手中的工作?
3、食物:看哪,我將遍地上一切結種子的菜蔬和一切樹上所結有核的果子全賜給你們作食物。29
O動物也吃青草。
4、神看著是好的-》都甚好:就是好上加好之意。
O神的臨到、六日的創造、人的治理和管理--甚好
應用:但願我們所在之地,在神看來都甚好,而不是回到空虛混沌,淵副黑暗。
☆我現在的光景在神看來是甚好?
研究:現代遺傳學的研究顯示,所有人類的DNA都指向一個共同的祖先群體。這與《創世記》記載的挪亞一家從洪水後重新繁衍全地的概念相符。例如:Y染色體亞當(Y-Chromosomal Adam):研究顯示,全世界男性的Y染色體都可以追溯到一個共同的男性祖先。線粒體夏娃(Mitochondrial Eve):研究顯示,所有現代人的線粒體DNA(母系遺傳)可以追溯到一位共同的女性祖先。
整理:創世記1-2章的不同論點可供學生進一步研究
