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創世記 第2章 (登入後可記錄閱讀進度)
講義內容
創世記第 二章 伊甸園與夫妻關係
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神做事是有計劃有步驟的，第二章是創造的細節，特別是在人的身上-設立安息日、伊甸園和婚姻制度
一、神在第七日設立安息日1-3
“神賜福給第七日，定為聖日；因為在這日， 神歇了他一切創造的工，就安息了”3
1神歇了他一切創造的工：只有停止創造的工；就安息了：指就在這一天停止了。詩121-保護以色列的，也不打盹也不睡覺；耶穌就對他們說：「我父做事直到如今，我也做事。」約5：17
2把第七日分別為聖（和合本譯-定為聖日）：是屬於神的日子，第七日強調了三次，卻沒有交待如何過第七日；有人認為-神要人效法衪，第七日要安息，接著才是人在伊甸園的任務；有人認為是-神看六日創造甚好，第七日分別出來，是神與人歡慶之日，”神對以色列人說, “你們務要守我的安息日" (出埃及記31:13).
O神祝褔給第七日
給了這一天有獨特與神聖性，神賜褔所造之物，也祝褔了第七日，似乎這一天有特別的恩典。
🔆我的第七日是哪一天？有否分別為聖歸於神，在這一天與安息日的主相遇？（後者更為重要）
二、神設立伊甸園4-24
O應該是在描寫伊甸園的情況：野地還沒有草木，田間的菜蔬還沒有長起來，也沒有工作（耕地）...沒有雨水，用霧氣滋潤大地
1神用塵土造男人：
‘耶和華 神用地上的塵土造人，將生氣吹在他鼻孔裡，他就成了有靈的活人，名叫亞當’7
O有靈的活人，目的？可以與 神團契，是與野獸不同之處。
🔆我有善於與 神對話，常與 神團契？
2神立園子，把人放在裡面：
O長出果子,可以悅人眼目，其中可做食物，又有生命樹和分別善惡的果子
O園中流出四條河:比遜（金子）、基訓（珍珠紅瑪瑙）、底格里斯、幼發拉底
人的工作：修理（原：工作）和看守？要做什麼？ 一個人可以做什麼？人被造，強調是有存在的目的。守什麼？下文-分別善惡樹的果子不可吃？？？
3分別善惡樹的果子不可吃，吃的日子必定死
O為何不放生命樹就好？為何要給人自由意識志（選擇的自由）？
試驗：神試驗人，亞當，亞伯拉罕，約伯，耶穌
產品出場，先檢驗是好是壞。
我的自由意志：總要察驗何為主所喜悅的事。 (以弗所書5:10)
🔆神在我的伊甸園中放置了什麼“”試驗品“”？
O神不要人分別善惡？有何不好？神說好就好，不好就不好。
知道善惡如神，卻沒有能力決定啊！罪就如原子彈炸開來了。
直到如今，教育普及和宗教都不能幫助人勝過罪：立志行善由得我，只是.....
O如何守住，好讓人不吃禁果？立牌，設立圍籬？教導警告？跟緊不獨處？
🔆今日我應該如何來守護我的家人？
三、神設立婚姻制度18-25
1讓男人發現需要：耶和華 神說：「那人獨居不好，我要為他造一個配偶幫助他。」18
O男人需要幫助：看來，女人的能力要比男人強或獨特才行。
2讓男人挑選對象：神把動物帶到他面前...只是那人沒有遇見配偶幫助他19-20
O還好，亞當沒有看上眼（不匹配）。難怪他見到夏娃會激動，才會珍惜，因得來不易。
3讓神來安排對象：神動了一場外科手術，用男人的肋骨造了女人，並把她帶到他面前。
O男人很滿意這場相親：那人說：這是我骨中的骨，肉中的肉，可以稱她為「女人」，因為她是從「男人」身上取出來的23。
4結婚：因此，人要離開父母，與妻子連合，二人成為一體24。
O因此：找到了匹配
O離開：不再屬於父母而獨立
O連合：原-黏合，最情感、生活、性關係成為一體。
🔆你現在處於什麼階段？
🔆連合黏合，這是婚後很重要的工作，我有努力？
O整理第二章婚姻制度對歷史的影響
